مهدی نوید ادهم در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم با اشاره به بررسی طرح جامع تربیت استعدادهای برتر در جلسه اخیر شورای عالی آموزش و پرورش اظهار داشت: در آموزش و پرورش برای هدایت و مدیریت دانشآموزان دارای استعداد برتر یا تیزهوش سیاستهای مختلفی در سالهای گذشته اعمال شده است.
وی افزود: برای ساماندهی این سیاستها و افزایش کارایی و اثربخشی طرح جامع تربیت استعدادهای برتر تنظیم و تصویب شد. با توجه به اینکه این دانشآموزان جزو برترین استعدادها و اصلیترین سرمایه کشور هستند، شورای عالی آموزش و پرورش این طرح را بررسی و تصویب کرد.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش ادامه داد: یکی از رویکردهای اصلی حاکم بر طرح جامع تربیت استعدادهای برتر عدم جداسازی دانشآموزان با استعدادهای برتر است اما اعضای شورای عالی آموزش و پرورش جداسازی محدود این دانشآموزان را تائید کردند.
نوید ادهم در پاسخ به این پرسش " جداسازی شامل کدام گروه از دانشآموزان میشود؟" عنوان کرد: این جداسازی مشمول آن دانشآموزانی است که خیلی نخبه و تیزهوش هستند.
وی با اشاره به اینکه با تصویب طرح جامع تربیت استعدادهای برتر مدارس تیزهوشان محدود اما تعطیل نمیشوند، گفت: در این طرح مدارس تیزهوشان مدیریت، محدود و قانونمند میشوند و از گسترش بی دلیل آنها جلوگیری میشود.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش افزود: در طرح جدید تلاش میشود تا دانش آموزان مستعد در مناطق محروم شناسایی شوند و در مدارس خودشان سرویس ویژهای به آنها ارائه شود. بسیاری از دانشآموزان مستعد با شرایط نامناسب اقتصادی مواجه هستند که آموزش و پرورش باید از آنها حمایت کند.
نوید ادامه داد:برنامه درسی دانشآموزان تیزهوش تا به امروز مشابه دانش آموزان عادی بود و در برخی موارد معلمان کتابهای ویژهای را برای آنها تجویز میکردند در حالیکه در طرح جدید برنامه درسی خاصی و کتب ویژهای برای آنها طراحی میشود.
انتهای پیام/