ذبیحالله تاراسی در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در زنجان اظهار داشت: خشونت، روابط و دوستیهای دختر و پسر و استفاده ناسالم از فضای مجازی از جمله مهمترین آسیبهای اجتماعی هستند که گریبانگیر دانشآموزان شده است.
وی ناکارآمدی برخی از والدین مانند اعتیاد و یا پایین بودن سطح آگاهی آنها را در بروز برخی از آسبیبهای اجتماعی موثر خواند و گفت: برخی مشکلات خانوادگی در وضع روحی و روانی کودکان و نوجوانان تأثیرگذار است.
معاون سلامت و تربیتبدنی آموزش و پرورش استان زنجان با اشاره به اینکه فضای مجازی یک مقوله چند وجهی است و عوامل مختلفی مانند جامعه در آن دخیل هستند، ابراز کرد: در آموزش و پرورش سعی شده به شکل وسیعتر به این موضوع پرداخته شود اما عملکرد این نهاد به تنهایی نتیجه خوبی به همراه ندارد.
وی با اشاره به اینکه فضای مجازی و محیط اجتماعی بیرون از مدرسه به شدت در رفتارهای دانشآموزان دخیل است، بیان کرد: برخی از اولیا نسبت به حضور و استفاده فرزندان از فضای مجازی بیتفاوت هستند.
تاراسی تصریح کرد: آموزش و پرورش با برگزاری کلاسها و دورههای آموزشی 900 ساعته برای دانشآموزان آنها را با مهارتهای زندگی، فضای مجازی، ارتباط با دوستان و سایر موارد آشنا میکند.
وی با اشاره به اینکه فضای مجازی دارای محاسنی نیز هست و میتواند به عنوان فرصتی برای انجام کارهای علمی و پژوهشی تلقی شود، گفت: با این حال این فضا عرصهای است که بدون فیلترینگ مناسب در دسترس همه قرار گرفته و نیازمند فرهنگسازی و استفاده از ظرفیتهای سایر نهادهای فرهنگی است.
معاون سلامت و تربیتبدنی آموزش و پرورش استان زنجان با اشاره به برگزاری دورههای آموزشی برای بالا بردن سطح آگاهی خانوادهها ابراز کرد: تلاش داریم با ارتقای مهارت نه گفتن دانشآموزان، آنها را در حدی توانمند کنیم که خود به سمت استفاده از سایتها و فضای مجازی نامطلوب نروند.
انتهای پیام/ ی