به گزارش خبرگزاری تسنیم از اصفهان، اسلین شا شامگاه پنجشنبه در آیین افتتاحیه دوره مربیگری فوتبال پایه بانوان اصفهان اظهار داشت: حضور حدود 60 شرکت کننده در این دوره نشان از علاقه مندی مربیان اصفهان به توسعه فوتبال در این شهر است. البته در دوره مقدماتی در تهران اطلاعاتی پیرامون مهارتهای فوتبال پایه آموزش داده شد و در این دوره اطلاعات بیشتر و جامعتری درباره این موضوع آموزش میدهیم.
وی افزود: شرکت کنندگان در دور نخست باید توانسته باشند آموزشهای دوره نخست را در ماههای اخیر به کار گرفته باشند و در این دوره باید تجربیاتی که در این مدت کسب کردهاند را به ما نیز منتقل کنند تا از کیفیت دوره بیشتر مطلع شویم.
نماینده فدراسیون فوتبال نروژ خاطرنشان کرد: در این دوره چالشهایی پیش روی شرکت کنندگان وجود دارد و سوالیهایی در این مدت برای آنها مطرح شده که ما سعی بر این داریم تا این چالشها را از پیش روی شما رفع کنیم البته وجود چنین چالشهایی طبیعی است.
وی تصریح کرد: دومین دوره فوتبال پایه بانوان کشور با حمایتهای هیئت فوتبال و فدراسیون فوتبال در ادامه دوره مقدماتی برنامه ریزی شده تا شرکت کنندگان بتوانند مهارتهایشان را ببهبود ببخشند، مسئله اصلی این است که در طول برگزاری دوره شرکت کنندگان باید فعال باشند و چالش هایشان را با ما در میان بگذارند تا بتوانیم به نحوی بهتر به این چالشها پاسخ بدهیم.
اسلین شا بیان کرد: مهم نیست که شرکت کنندگان در این دوره مربیگری در چه سطحی هستند به این دلیل برای ما در کلاس دانش افزایی همه در یک سطح قرار دارند و همه باید از تجربیات یکدیگر استفاده کنیم.
وی با اشاره به فوتبال بانوان در کشور نروژ گفت: برای سالهای متمادی نروژ کشوری پیشرو در زمینه فوتبال بانوان بوده و تعداد زیادی بانوان مربی و بازیکن در این کشور حضور دارند، از سال 1976 تعداد 50 بازیکن فوتبال در این کشور حضور داشتند که با فعالیتهای اختصاصی در زمینه توانمندسازی، پیشرفت قابل ملاحظه ای داشتیم و اکنون 125 هزار بازیکن در کشور نروژ فعالیت میکنند.
نماینده فدراسیون فوتبال نروژ اظهار داشت: هدف حضور ما در ایران گسترش فوتبال بانوان در این کشور است تا بانوان ایرانی نیز همچون بانوان نروژ توانمند شوند، این دوره نیز برای به روز رسانی دانش مربیان و استفاده از تجربیات یکدیگر برگزار شده و باید به خاطر داشته باشیم که این کلاس یک آزمون نیست و به دنبال کسب تجربه هستیم.
انتهای پیام/