بی شک در این مدت آسیب های اجتماعی و تحصیلی بسیار زیادی به کودکان وارد شده است زیرا حضور نیافتن در مدرسه به خصوص در کودکان با سن پایین تر، باعث کاهش اعتماد به نفس در آن ها و همچنین عدم فراگیری رفتار درست اجتماعی شده است. کودکان در مدرسه، توسط معلم و دوستان خود تشویق می شوند و این امر باعث افزایش اعتماد به نفس در آن ها می شود و از طرفی گاهی اوقات مورد انتقاد معلم و دوستان خود قرار می گیرند و ویژگی انتقادپذیری در آن ها تقویت می شود. بدون حضور در مدرسه هیچکدام از تجارب متفاوت زندگی در محیط های اجتماعی بدون حضور خانواده توسط کودکان کسب نمی شود و این امر باعث آسیب به کودکان شده است. درنتیجه آن ها در معاشرت با همسن و سالان خود احساس راحتی کافی را نمی کنند.
با ورود پی در پی واکسن به کشور و واکسینه شدن کودکان و بزرگسالان زمزمه های بازگشایی مدارس به گوش می رسد. کودکان که تجربه تحصیل خود را به صورت مجازی آغاز کرده اند یا دوسال به صورت مجازی آموزش دیده اند باید برای حضور در مدرسه بعد از کرونا آماده شوند. با بازگشت دانش آموزان ابتدایی به کلاس های حضوری مدرسه، والدین نگران امنیت جانی فرزندان خود نیز هستند زیرا هنوز ویروس کرونا به طور کامل از بین نرفته و در ماه های اخیر شاهد ورود نوع جدید ویروس یعنی ویروس کرونای دلتا در جامعه بوده ایم. تحقیقات نشان می دهد که با ورود ویروس کرونای دلتا تعداد کودکان بیشتری به علت بیماری کووید-19 در بیمارستان ها بستری شده اند و این امر باعث نگرانی هر چه بیشتر والدین شده است. حتی بعضی از مدارس پوشش ماسک را در کلاس ها اجباری نکرده اند و همه ی این ها باعث تردید والدین برای برگرداندن کودکان به مدرسه است.
چگونه می توان خلاهایی که کرونا برای کودکان ایجاد کرده است را جبران کرد!
والدین در این موقعیت حساس کودکان باید بیش از پیش برای فرزندان خود وقت بگذراند تا بتوانند کمی از خلا های ایجاد شده در کودکان چه از نظر عاطفی و روحی و چه از نظر فیزیکی و تحرکی جبران نمایند. شما می توانید با استفاده از فعالیت ها و سرگرمی های خانگی مانند ساخت کاردستی های متنوع یا بازی های مناسب خانگی که جنبه ی آموزشی نیز داشته باشند چه از نظر روحی و چه از نظر فیزیکی به کودکان خود کمک کنید تا کمبود ها و اثرات حضور نیافتن در اولین محل های اجتماعی خود یعنی نهاد مدرسه و مهد کودک را جبران نمایند. از جمله فعالیت ها و سرگرمی های کودکان که جز اولین فعالیت های گروهی آن ها به شمار می آیند می توان به ساخت کاردستی در قالب روزنامه دیواری های متنوع اشاره کرد.
شما با ساخت روزنامه دیواری به همراه فرزند خود می توانید او را از تجربه ی مثبت فعالیت های گروهی تا حدودی بهره مند سازید. در کودکان با سن کمتر می توانید با روایت قصه کودکانه شب در هنگام خواب آن ها، بسیاری از نکات اخلاقی را که کودکان در محیط مهد کودک فرا می گیرند، از طریق قصه گویی به آن ها آموزش دهید.
اثرات محرومیت از مدرسه بر روی کودکان
کودکان در این روز های کرونایی بیشتر از قبل به فعالیت های مجازی علاقمند شده اند و بیشتر وقت خود را با تجهیزات الکترونیکی می گذرانند. کودکانی که مدرسه می روند برای انجام امور تحصیلی خود به تجهیزات الکترونیکی نیاز دارند و مجبور به استفاده از آن ها هستند. حضور در مدرسه از سن بسیار کم تا بزرگسالی برای کودکان تمرینی از زندگی است و بچه های امروزی از این امر محروم شده اند.
کودکان هنگام حضور در مدرسه با هم سن و سالان خود بیشتر وقت می گذرانند و با شخصیت های متفاوتی روبرو می شوند. حتی بعضی از آن ها در محیط مدرسه بعضی کودکان دیگر را الگوی خود قرار می دادند و حالا این الگو ها به الگو های مجازی تبدیل شده اند. مجازی شدن آموزش می تواند تاثیرات منفی بر روی رشد خلاقیت و شکوفایی استعداد های کودکان نیز داشته باشد زیرا فضای مجازی باعث تک بعدی شدن کودکان می شود. هنگام آموزش مجازی، کودکان نمی توانند خود را نشان دهند و در نتیجه شکوفایی استعداد در آن ها بسیار دیر تر از حد معمول اتفاق می افتد.
در نهایت خانواده در این روز ها نقش بسیار پررنگ تری را در تربیت و پرورش کودکان ایفا می کنند و مسئولیت بیشتری دارند زیرا باید بخشی از وظایفی که پرسنل مدرسه و مهد کودک ها برعهده دارند را نیز بر عهده بگیرند. با مراجعه به سایت کودک وولک می توانید به مجموعه داستان های آموزنده ی جذاب برای سنین متفاوت و صد ها ایده ی ساخت کاردستی یا سایر سرگرمی های کودک که در خانه قابل اجرا هستند، دسترسی پیدا کنید و از آن ها در مسیر پرورش هرچه بهتر کودک خود کمک بگیرید. برای ورود به سایت وولک به این آدرس http://www.voolak.com مراجعه کنید.
"این مطلب تبلیغاتی است"
انتهای پیام/